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本期征文主题：《我家的节水计划》。地球上的水资源是十分宝贵的，节约用水应该成为每一个家庭、每一人的自觉行为。如记得早上刷牙时关掉水龙头、洗衣水洗菜水等可储存好用来冲厕所等，你们家都是怎样做的？你收藏了多少节水小窍门可以推荐给大家？一起来看看小朋友们对节水都有怎样的认识吧。
以下是来自上海外国语大学附属龙岗学校、龙岗区平湖中心学校、深圳市科学高中五园小学、深圳科学高中五和学校、龙岗区科城实验学校学子的精彩作文，请欣赏。
1.滴水的使命
作者：上海外国语大学附属龙岗学校九（3）班黄紫翊
我从一个个黑色的管道中与其他的伙伴们来到千家万户，用我们的所有，为人们所用，用我们晶莹无暇的身体带走污浊，滋润万物。
突然间的加速，我们落入了一个盛满青菜的水盆中，伙伴们都陆续到来，绿色的青菜被我们纯净的身体清洗干净，污垢附着在了我们身上。一双大手将青菜捞起，只留下将要被抛弃的我们。
“好了，我的使命已经完成。”就在我闭上眼睛等待着被倒进下水道时，一双孔武有力的大手将装着我们的盆拿起，晃晃悠悠地，我被带到了一盆玫瑰花旁。伴随着水盆的倾斜，我与我的兄弟姐妹们涌进了花盆的土壤里，污垢附着在了土中，我们继续下渗，终于到达了植物的根部。植物的根系吸收着我们所带来的的滋养，它的身体逐渐向外伸展，我被输入到植物的茎部、叶片的每一个细胞中。
阳光洒在玫瑰花的叶片上，也洒在了我们的身上。“妈妈，妈妈，快看，我们的玫瑰花快开啦！”一个身影从厨房一闪而过跑到了花盆前，慈祥的母亲用手摸着玫瑰花的叶片，笑意盈盈。这双手，刚刚洗菜时从我身上划过，现在透过玫瑰花叶片我们又再次相逢。原来我生命的价值不止一次，还可以通过被多次利用延长我生命的长度。
阳光耀眼，空气中散发着饭香。饭桌上，脑海中有十万个为什么的小男孩又问：“妈妈，玫瑰花喝的水去哪里了呢？”妈妈摸着小男孩的脑瓜说：“玫瑰花喝的水会从它的叶子上跑出来，最后会跑到窗外的那朵云上”听到这里，我突然意识到自己的生命并没有结束，我还会以另一种形态出现，不断循环往复。
望向窗外，清澈的湖面倒映着蓝天白云。作为一滴水，我们的使命就是带走污浊，滋润万物，很多人往往认为二者不可兼得，甚至随手就把我们泼出去，他们却不知道，我们在净化周围一切的同时，更有着滋润万物的使命与梦想。作为微小的一滴水，我们过去，现在，将来都依旧在不同的地方，做着不同的事，共同为人们所用，服务着人们，但同时也希望得到人们的珍惜。
我们游离于生活中，滋润万物，清浊皆有，却只为了与人们一同，驻足生活，珍惜我们吧！让我生命的价值可以久一点，再久一点！
上海外国语大学附属龙岗学校九（3）班语文老师马睿诗点评：
水是我们赖以生存的资源。当水从我们的指尖流过，你知道“水”在想些什么呢？小作者化身为一滴水，从水的视角来展示自己的生命过程与这期间的所思所想。生动有趣的笔触写出了节水，循环利用水的重要性。
2.打开节约用水的密码
作者：龙岗区平湖中心学校五（6）班陈星奕
水，是生命之源，主宰着世间万物的生长，为了更好地利用水资源，我们家召集家庭会议，制订了早、中、晚的用水安排，以此为契机打开节约用水的密码！
早晨，妈妈是主要负责人。由妈妈负责把昨晚未饮用完的干净白开水收集起来，统一存放在小水桶里头。这部分的水，交由我洗漱使用。清晨的曙光照在水桶面上，一层朦朦胧胧如微波般的鳞光轻轻泛荡，似乎还带有几片零星的闪片。我看着这不同于往常的洗漱用水，心里多了一份喜悦，节约用水从清晨节省一杯漱口水开始。
中午，奶奶是主要负责人。清洗蔬菜、水果时，水龙头的水量调至中量，水量以达到清洗干净即可，不可多放水，更不可任由水龙头的水哗啦啦地流去。淘米时，将使用过的淘米水用盘子将其收纳起来。因为淘米水，含有从大米身上洗出来的营养物质，水的性质呈酸性，可用来浇灌阳台的植物，有益于植物的成长。用淘米水来浇灌我们阳台的花儿，我想它们会喜欢的，这不，花儿们那绽放的脸蛋似乎笑得更灿烂了。
晚上，我是主要负责人。洗衣服由机洗改为手洗，省去大容量洗衣机可能耗费的大量水资源。洗过衣服的水，由我负责用大的水桶收集起来，将用于冲洗厕所、拖地等。小小操作，既省电又省水，一举两得，真好！
天下大事，必作于细。水，是生命之源，节约用水，我们应从身边小事做起。我们同在一个天空下，我们同住一个美丽地球，为了生活更美好，我们家已经打开节约用水的密码。你们呢？
平湖中心学校五（6）班语文老师杨六舟点评：
我家的节水计划，小作者以《打开节约用水密码》为题，以家庭的早上、中午及晚上分时间段来表述节约用水的计划。结构清晰，表达明了，语言流畅。结尾“水，是生命之源，节约用水，我们应从身边小事做起。”既起到点题作用，也抒发出小作者的倡导节约用水的心情。
3.我的节水小计划
作者：深圳科学高中五园小学四（2）班杨昊泽
水是生命之源，最近，我们家每个人都在研究如何更好地利用水资源。这简直就是一场奥林匹克级的头脑风暴，妈妈想着要换上节水的淋浴喷嘴，姥姥想着要用更少的水洗菜，而我还在毫无头绪地盯着鱼缸，沉静在可怕的想象中：干涸的大地像皴了的脸，裂纹之下透出火热的迷茫，无数呛人的沙尘在毫无生机的河流峡谷上飞舞……
这个时候，一条鱼拉屎了！它的排泄物掉落在鱼缸底部粗壮的水草旁边。附近的两只螺正在慢慢向它靠近，享用它溅起来的一点点鱼食和其它碎屑。鱼的排泄物沉积在水草泥上，大部分被水草当作肥料吸取营养，令它们更加粗壮。接着，水草在日光的照射下开始进行光合作用，释放氧气净化水源来感谢它们的滋养。还有一部分排泄物、水缸壁上长的青苔和散落的鱼食也都会成为苹果螺的大餐，就这样一直循环。我知道要怎么做了！
我把家里饮水机中剩下的那一侧压不出来的水拎起来倒在了厨房的一个水盆里，悄悄地储藏了起来。晾水杯里准备倒掉的凉水，也被我倒进了水盆里。我告诉姥姥，中午做饭的时候，可以先用这个水淘米。小鱼那些看似无用的废弃物，都被草根和苹果螺当成了宝，那么这个淘米水一定还有其它用处！我的思想突然被一束闪电照亮，神经元活跃起来。我“嗖”地一下拿过盛着淘米水的木斗，挨个往阳台花盆里倒，还有姥姥洗菜没有放掉的水，也被我集到了一处。
月亮出来了，它将银辉洒遍大地。我抱着白天囤下的洗菜水，把它倒进马桶的水箱里。在洗澡前我开开心心地上了个厕所，按动按钮，水的力量爆发出来，水泡上浮，很快出现了一个漩涡，最后高速向下收缩。节省下来的洗菜水，跟自来水管中的新水并没有什么不同，一样能完成了它最终的使命。洗澡的时间到了，我把热水出来前的那一段凉水也存在了洗手间的小水桶里，打算明天用来洗手，擦地。
晚风轻抚树叶，我坠入梦中柔软的摇篮。那是个晴空万里，清风飞旋的世界，我看见我家里那只小小的鱼缸与万绿湖的万倾碧波一起，共存于同一片蓝天。
深圳科学高中五园小学四（2）班语文老师廖洪波点评：
小作者先概述了身边人的节水计划，接着描述了自己从开始的“毫无头绪”，到后来观察鱼缸循环生态系统受到启发，最后付诸行动，开始践行自己的节水计划。虽然只是点点滴滴的水，但点滴之水成江河，只要每个人都从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯，我们将永远生活在有着“万倾碧波”的蓝天下。小作者善于观察和思考，描写细致，真棒！
4.节水用水从我家开始
作者：深圳科学高中五和学校七（5）班廖心怡
什么东西用手拿不起，用刀劈不开，煮饭洗衣都要用到它。你猜到了吗？它就是与我们生活息息相关的东西——水。
有没有发现，水是一个十分实用的东西。平时，我们渴了要喝水，煮饭要用水，洗漱要用水，时时刻刻都需要水。我们已离不开水了，水已经成为我们生命中重要的一部分，是我们生活的必需品。但就是这样一个十分重要的东西，却又十分珍贵。因此，我们必须有所行动。从生活中的点点滴滴做起，通过节水为世界献份力，计划应该如何节水。
早上一起床，洗脸刷牙时就应该节水了。打开水龙头时，要使流出的水像筷子一样细，再开始洗漱。每天洗手时也要像这样用水，才能防止水流失过多。
水杯的水要喝完，不能存在浪费。在洗澡时，最好不要用浴缸，用花洒可以节省用水，洗澡时间也不要过长，时间越长，浪费的水越多。平时洗菜、洗衣后干净的水也可以再进行二次利用……
这样每天按计划实行，就能节约用水，为世界献一份力。不仅我们要做到，也要呼吁身边的人节约用水，“人多，力量大”。
水，它很美，装点了大地；水，它很和蔼，让万物复苏，像慈祥的母亲养育着生命；水，它很珍贵，让许多生物求之不得，枯落衰残而死亡。
因此，让我们节约用水，按计划实际行动。对自己不节约用水，说不！对他人不节约用水，说不！为自己，为大家，为世界而节约用水。让这世界更加美丽，让人民更加幸福美满！
深圳科学高中五和学校七（5）班语文老师刘兆刚点评：
小作者从水的重要性写起，接着具体记叙如何节约用水：水笼头开细、喝完水杯里的水、选择好洗澡的用具、水的循环利用等，最后号召大家行动起来——节约用水，让世界更加美丽，让人民更加幸福美满！呼吁每位公民加强节约用水的责任意识，发人深省。
5.你好，水资源
作者：龙岗区科城实验学校四（3）班黄煜明
水是生命之源，如果没有水，那我们人类也无法生存。可我们日常生活中的某一个动作，也许是一个毫不起眼的动作，却正在加速消耗我们的生命之源——水。
为此，我们家经过召开家庭成员会议，共同制定出以下节水小妙招！奶奶淘米的水，我们可以用来浇花、洗菜、洗碗等等。同理，洗完菜后，我们还可以用来拖地，拖过地后的水，用来冲厕所。妈妈洗完衣服的水，也可以储存起来拖地。
我家有两口空着的大水缸，每当下雨的时候，它的用处可就大了，我们用它来收集雨水，再用雨水来浇花、拖地。
洗手的时候，水龙头的水不要一直开着，涂抹洗手液的时候，要记得关上水；规定冲凉时间，冲凉时间不能超过十分钟，而且冲凉时，不能一直开着水，涂抹洗发水，沐浴露时都要关上水，有需要再开。在外面没有喝完的矿泉水，不能随意倒掉、丢弃，要带回家，继续喝。
我们要和水说：“你好！”而不是说：“再见！”
科城实验学校四（3）班语文老师项丽娟点评：
小作者通过发动全家人一起积极行动起来，节约用水。并制定出三条节水小妙招，将节水这一行动落实到生活当中，用自身行动呼吁大家节约用水。
来源｜晶报APP
记者：马涛
编辑：叶长文
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